Merekam Pengalaman, Proses Kreatif, dan Referensi Karyanya dalam Jurnal Visual

a. Konsep Dokumentasi dan Jurnal Visual

Dokumentasi dalam seni rupa adalah sebuah proses merekam dan menyimpan dokumen (berupa sketsa, tulisan, foto, rekaman, dll) karya seni rupa dalam bentuk mencatat, menggambar, memotret, membuat video, dan lain-lain mulai dari: proses pencarian ide, konsep berkarya, perencanaan berkarya, hasil berkarya, dan evaluasi berkarya. Untuk mendapatkan jurnal visual yang baik maka harus ditunjang dengan referensi yang relevan.

Jurnal visual: adalah kumpulan dokumentasi proses berkarya yang lengkap dan sesuai dengan waktu berprosesnya.

b. Tujuan Mendokumentasi Karya Seni Rupa

Tujuan mendokumentasikan karya seni rupa antara lain:

1. Mengeksplorasi kemampuan menyampaikan ide, pemikiran dalam bentuk visual.

2. Melatih sekitar dan kemampuan reflektif terhadap perkembangan diri dan kondisi.

3. Data lengkap proses pengerjaan dan hasil (catatan ide, hasil eksperimen dan konsep, sketsa, foto proses berkarya, foto hasil karya, dll).

4. Proses berkarya untuk setelah selesai.

5. Menjadi acuan saat ingin membuat karya kembali di kemudian hari.

 

c. Teknik Dokumentasi Karya Seni Rupa

Sejalan dengan definisi dan tujuan dokumentasi karya seni rupa di atas maka teknik mendokumentasi karya seni rupa terdiri dari kegiatan berikut:

• Mencatat: kegiatan mencatat merupakan salah satu kegiatan merekam data secara manual dengan menuliskan apa yang dilihat, didengar dan dialami.

 

Gambar 6.1. Contoh halaman jurnal visual berupa pencatatan tulisan

Erudio Indonesia/Sekarayu Maryam Putri (2020)

 

Gambar 6.2. Contoh halaman jurnal visual berupa gambar

Erudio Indonesia/Ariel Marsha Luana (2020)

• Menggambar: menggambar hal-hal yang dilihat, didengar, dan dijalani.

• Gunting & tempel / kolase: menggunakan potongan-potongan kertas atau bahan lain yang dapat digunting dan ditempel ke buku jurnal. Potongan-potongan tersebut adalah kertas atau bahan -bahan yang bisa menjelaskan hal-hal yang ingin diberitahukan tentang proses pengerjaan karya. (misal: potongan gambar dari majalah yang dirasa menarik).

 

Gambar 6.3. Contoh halaman jurnal visual berupa kolase

Erudio Indonesia/Reza Amalia (2020)

• Memotret: memotret obyek atau kejadian-kejadian menarik yang diperlukan selama proses berkarya (misal: memotret saat melakukan percobaan, dll).

• Merekam suara atau video: merekam suara atau gambar pemikiran atau kejadian yang dianggap penting dalam proses pembuatan karya.

d. Ragam dan Bentuk Informasi untuk Dokumentasi

Ragam informasi yang perlu diperoleh oleh siswa sebagai berikut:

• Proses pencarian ide

• Referensi/acuan ide (teori pendukung, contoh konsep dan bentuk karya, dll)

• Perencanaan (alur pengerjaan, linimasa, kebutuhan berkarya termasuk anggaran)

• Proses dan hasil eksperimen berkarya

• Konsep karya

• Proses produksi

• Hasil karya

• Evaluasi karya

Berdasarkan aspek informasi seperti telah diuraikan di atas maka penyajiannya dapat berbentuk Jurnal visual secara manual (misalnya dalam bentuk cetak) maupun digital.

• Jurnal visual fisik/manual

Jurnal visual yang menggunakan buku khusus yang dibuat untuk membuat dokumentasi.

       

Gambar 6.4. Contoh jurnal visual fisik/manual

Erudio Indonesia/Rayzel Hanifah (2020)

• Jurnal visual digital

Jurnal visual yang menggunakan ruang digital untuk membuat dan menyimpan dokumentasi, seperti blog, website, google drive, dll.

contoh jurnal visual siswa tahap SMA:

 

Gambar 6.5. Contoh jurnal visual digital

Erudio Indonesia/Kalysta Shabira (2020)

Sumber: buku guru Kurilulum Operasional Sekolah SMK PK KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DAN PERBUKUAN PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN

Kreasi Karya Seni Rupa 2D: Kegiatan Membuat Mandala

a. Menentukan Alat, Bahan dan Teknik untuk Membuat Karya Dua Dimensi

Memilih bahan dan bahan yang terdapat di lingkungan sekitar rumah dan sekolah untuk membuat karya dua dimensi. Pemilihan bahan dan bahan dapat dilakukan oleh masing-masing siswa.

b. Merealisasikan Konsep Karya Dua Dimensi dengan Alat, Bahan dan Teknik yang Dipilih

Untuk merealisasikan konsep karya dua dimensi, sebagai alternatif pilihan siswa dapat menggunakan kegiatan membuat Mandala. Dalam bentuk paling dasar, Mandala merupakan kumpulan lingkaran dalam sebuah bujur sangkar dan mengelilingi titik pusatnya. Umumnya Mandala dibuat di atas kertas atau kain dengan cara digambar atau diukir.

Mandala mengandung makna simbol meditatif. Mandala dapat dijangkau dalam dua cara. Pertama dalam konsep eksternal sebagai perlambang visual tentang alam semesta dan ke dua dalam konsep internal sebagai panduan berbagai aktivitas kebudayaan Asia seperti meditasi.

Esensi Mandala sebagai salah satu bentuk seni yaitu untuk melatih kesabaran dan keterampilan dalam menyusun bentuk dari bidang geometri yang simetris, melatih menemukan siswa dalam memanfaatkan elemen dari benda-benda di sekitar dan memanfaatkan kerja kelompok sehingga dapat menjadi sarana melatih eksperimen proses berkarya.

 

Gambar 5.1. Mandala menggunakan bahan alam sekitar

Karya Koleksi www.ganara.art (2020)

Sumber: buku guru Kurilulum Operasional Sekolah SMK PK KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DAN PERBUKUAN PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN

Istilah dalam Pengolahan Kerajinan Bahan Serat

 1. Degradasi: lingkungan yang bersifat sosial;

Penurunan kualitas lingkungan akibat dari menurunya angka manusia yang memiliki kesadaran akan kepentingan umum

2. Material: Bahan-bahan yang digunakan untuk membuat suatu produk

3. Mendaur ulang: Pemrosesan kembali bahan yang pernah dipakai, untuk mendapatkan produk baru

4. Kualitas: Tingkat buruknya sesuatu; kadar

5. Upcycle: Poses transformasi barang yang sudah tidak terpakai menjadi sesuatu yang lebih berguna dan sering kali lebih baik daripada awalnya

6. Elastisitas Serat: kemampuan serat untuk kembali kebentuk semula setelah mengalami tarikan. Mulur adalah pertambahan panjang setelah mengalami tarikan. Serat tekstil biasanya memiliki elastisitas dan mulur saat putus minimal 10%.

7. Filamen: serat berbentuk jaringan dan panjang, contoh: larva ulat sutera. Finishing, tahap terakhir sebelum produk tersebut dimasukkan ke dalam kemasan.

8. Material serat: bahan serat

9. Meleleh : mengalir perlahan-lahan (seperti air mata, getah).

10. Pemintalan Benang: proses membuat benang dari bahan baku serat baik itu berasal dari alam maupun serat buatan.

11. Bahan pokok: serat dari rambut hewan, umumnya pendek

Sumber: DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Modul Pembelajaran Jarak Jauh Kelas VII 

Latihan Soal Merancang, Membuat, Menyajikan, dan Mengemas Jenis Kerajinan Tekstil Buatan

 Pilihlah jawaban jawaban A, B, C atau D yang Ananda anggap benar!

1. Kerajinan atau barang jadi yang terbuat dari bahan serat, benang, maupun kain, yang sebelumnya merupakan hasil pengolahan secara kimia…

a. bahan serat penunjang

b. bahan serat tekstil alam

c. bahan serat tekstil buatan

d. bahan serat tekstil tambahan

2. Di bawah ini yang bukan termasuk jenis serat tekstil buatan adalah…

a. serta rayon

b. serat nilon

c. serta filamen

d. serta akrilat

3.

Gambar di samping merupakan gambar jenis serat…

a. rayon

b. nilon

c. di atas

d. poliester

4.

Gambar di samping merupakan gambar jenis tali tambang yang dibuat dari serat…

a. rayon

b. nilon

c. di atas

d. poliester

5. Serat selulosa buatan yang umumnya terbuat dari selulosa murni dari kayu dan pulp tanaman, adalah serat….

a. nilon

b. poliester

c. rayon

d. krilik

6. Sifat dari serat ini adalah memiliki kemampuan untuk menjadi sangat berkilau, kuat, tahan, elastisitas tinggi, tahan jamur, tidak mudah kusut dan dimensi stabil. Kelebihan serat ini adalah tidak mudah rusak, tahan terhadap udara dan panas, tidak mendukung berkembangnya jamur. Sedangkan kelemahannya adalah mengalami kerusakan apabila terkena sinar ultraviolet, meleleh dan daya serapnya lemah.

a. nilon

b. poliester

c. rayon

d. di atas

7. Memiliki kelebihan lama, tidak mudah kusut, lebih cepat kering saat dijemur, lebih tahan terhadap bakteri, dan juga tidak mudah melar. Kelebihannya yaitu tidak bisa menyerap keringat sehingga terasa panas. Serat ini digunakan untuk pakaian, bantal, kapal, dan mobil. karakteristik tersebut adalah karakteristik serat…

a. di atas

b. poliester

c. nilon

d. rayon

8. Serat yang memiliki karakteristik mirip dengan kain wol yang lembut sehingga disebut dengan tiruan wol. Bentuknya retentif dan daya elastisitasnya sangat tinggi adalah…

a. di atas

b. poliester

c. nilon

d. rayon

9.

Gambar di samping merupakan gambar jenis serat….

a. rayon

b. di atas

c. poliester

d. nilon 

Sumber: My Best (2020) https://my-best.id/136002

 

10.

Amati gambar di samping ini, fungsi kerajinan apakah yang terdapat dalam gambar tersebut?

a. fungsi hias

b. fungsi pakai

c. fungsi simbolik

d. fungsi keagamaan

11.

Amati gambar di samping ini, fungsi kerajinan apakah yang terdapat dalam gambar tersebut?

a. fungsi hias

b. fungsi pakai

c. fungsi simbolik

d. fungsi keagamaan

12.

Teknik kerajinan apakah yang digunakan dalam pembuatan kerajinan, di samping ini?

a. anyaman

b. rajat

c. sulam

d. permadani

 

13.

Teknik kerajinan apakah yang digunakan dalam pembuatan kerajinan, pada gambar di samping ini?

a. anyaman

b. mengikat

c. sulam

d. permadani

14.

Teknik kerajinan apakah yang digunakan dalam pembuatan kerajinan, seperti gambar di samping ini?

a. anyaman

b. mengikat

c. sulam

d. permadani 

15.

Amati gambar di samping ini, alat tersebut adalah batang kayu. Bentuk batang kayu menyerupai sumpit sebagai pengikat benang pakan yang berjalan. Dalam kerajinan apakan alat tersebut digunakan?

a. anyaman

b. rajat

c. sulam

d. permadani

16.

Hasil kerajinan apakah yang terlihat dalam gambar di samping ini?

a. anyaman

b. mengikat

c. sulam

d. permadani

 

17.

Amati gambar di samping ini, alat tersebut adalah untuk menempelkan lilin pada kain sesuai pola motif. Alat tersebut adalah canting, yang

digunakan untuk….

a. anyaman

b. mengikat

c. batik

d. permadani

18.

Apa nama alat yang ada dalam gambar di samping ini?

a. ram/bidangan

b. pendedel

c. tutup jari

d. paru-paru

19. Benang wol dan pita termasuk dalam bahan ...... dalam pembuatan kerajinan serat dan tekstil.

a. bahan utama

b. bahan penunjang

c. bahan samping

d. bahan pokok

20. Proses Nglorod dalam pembuatan batik tulis, adalah…

sebuah. Memberi isian dengan malam pada latar belakang pola.

b. Membuang isian dengan malam pada latar belakang pola.

c. Memberi warna pada kain dengan pencelupan.

d. Membuang lilin/malam melalui perebusan.

Kunci Jawaban:

1 C

Pilihan A,B dan D, tidak sesuai dengan pernyataan soal

2 C

Option pilihan C (serat filamen) termasuk ke dalam serat alam, yaitu serat yang berasal dari rambut hewan. Jawaban A, B dan D termasuk ke dalam jenis serat tekstil buatan

3 A

Opsi B, C dan D tidak sesuai dengan gambar.

4 B

Opsi A, C dan D tidak sesuai dengan gambar.

5 C

Opsi A, B dan D tidak sesuai dengan pernytaan tentang pernyataan soal

7 C

Pilihan A, B dan D tidak sesuai dengan pernyataan

6 A

Opsi B, C dan D tidak sesuai dengan pernyataan

8 A

Akrilik, merupakan serat wol imitasi, Jawaban B,C dan D tidak sesuai dengan pernyataan

9 B

Opsi A, C dan D tidak sesuai dengan gambar

10 A

Gambar dalam soal, hanya memiliki fungsi pajangan hias. Opsi B, C dan D tidak sesuai dengan gambar.

11 D

Gambar dalam soal, memiliki nilai kegunaan, Option B, C dan D tidak sesuai dengan gambar

12 D

Jawaban A, B dan C bukan jawaban yang tepat

13 B

Jawaban A, C dan D bukan jawaban yang tepat

14 A

Jawaban B, C dan D bukan jawaban yang tepat

15 D

Jawaban A, B dan C memiliki alat yang berbeda

16 D

Jawaban A, B dan C memiliki alat yang berbeda

17 C

Option A, B dan D memiliki alat yang berbeda

18 A

Jawaban B, C dan D bukan jawaban yang tepat

19 B

Jawaban A, C dan D bukan jawaban yang tepat

20 D

Jawaban A, B dan C memiliki makna yang berbeda

Sumber: DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Modul Pembelajaran Jarak Jauh Kelas VII 

Latihan Soal Pengemasan Kerajinan Tekstil

Pilihlah salah satu jawaban A, B, C, D yang kalian anggap paling benar!

1. Salah satu alasan utama dalam melakukan pengemasan adalah….

a. produk yang dikemas dapat lebih awet.

b. produk yang dihasilkan memiliki kualitas tinggi

c. kemasan memenuhi syarat keamanan dan kemanfaatan

d. kemasan juga berfungsi sebagai media komunikasi suatu citra tertentu

2. Di bawah ini yang bukan fungsi kemasan adalah….

a. melindungi dan mengawetkan produk.

b. menambah biaya produksi

c. sebagai identitas produk

d. agar lebih menarik konsumen

3. Daya tarik pada kemasan dapat digolongkan menjadi dua, yaitu….

a. estetika dan desain

b. desain dan visual

c. intrinsik dan ekstrinsik

d. estetika dan Fungsional

4. Fungsi protektif kemasan pada karya kerajinan serat tekstil adalah......

a. Informasi tentang cara penggunaan karya kerajinan

b. Melindungi produk dari suhu, gerakan, dan tekanan

c. Menambah kenyamanan dalam pendistribusian

d. Menarik perhatian konsumen

5.

Perhatikan gambar di samping ini, maksud utama dari kemasan jenis ini, adalah lebih menekankan ke dalam  segi….

a. keamanan produk

b. identitas produk

c. keindahan produk

d. wadah produk

Sumber: DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Modul Pembelajaran Jarak Jauh Kelas VII 

Latihan Soal Pembuatan Kerajinan Tekstil

Pilihlah salah satu jawaban A, B, C, D yang kalian anggap paling benar!

1. Langkah yang dilakukan setelah mendapatkan sebuah ide untuk membuat kerajinan adalah….

a. membuat rancangan kerajinan

b. menentukan alat pembuatan

c. menentukan bahan kerajinan

d. membeli bahan kerajinan

2. Benda kerajinan serat tekstil buatan memiliki tujuan untuk memperindah sesuatu objek dalam pembuatannya, disebut fungsi....

a. benda hias

b. benda pakai hias

c. benda pakai

d. ergonomis karya seni

3.

Sebuah benda kerajinan berbentuk tas dari rajutan benang rayon, apabila ditinjau dari segicfleksibel/keluwesan maka akan

menghasilkan bentuk tas yang…

a. ada lubangnya untuk kepala manusia

b. memiliki pegangan yang pas di tangan

c. lengkap dengan tali pengikatnya

d. tidak berbentuk runcing/tajam

Sumber: Nur Prima (2019) https://www.lemkertas.com/mengenal-tas- rajut-dan-tips-untuk-membuatnya-

4. Sebuah perancangan karya kerajinan harus mengikuti tahap-tahap rancangan supaya hasilnya bagus, tahap tersebut adalah…

a. persiapan, pelaksanaan, evaluasi

b. pelaksanaan, produk kerajinan, evaluasi

c. persiapan, pelaksanaan, evaluasi

d. evaluasi, persiapan, pelaksanaan

5.

Amati gambar di samping ini, gambar di samping ini merupakan …

a. peralatan untuk membuat kerajinan sulaman

b. bahan untuk membuat kerajinan jahit aplikasi

c. alat untuk membuat kerajinan batik

d. bahan untuk membuat kerajinan serat buatan

 Sumber: DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Modul Pembelajaran Jarak Jauh Kelas VII 

Perancangan Kerajinan Serat Tekstil Buatan

Produk kerajinan yang berkualitas, dibuat dengan memperhatikan beberapa tahapan dan persyaratan yang ada. Persyaratan perancangan kerajinan yang harus dipahami, meliputi:

1. Kegunaan (Utility)

Benda kerajinan harus mengutamakan nilai praktis, yaitu dapat digunakan sesuai dengan fungsi dan kebutuhan. Contoh gantungan pot dari tali yang dapat digunakan dengan baik dan aman.

2. Kenyamanan (Comfortable)

Benda kerajinan harus menyenangkan dan memberi kenyamanan bagi pemakainya. Contoh baju batik didesain agar nyaman digunakan.

3. Keluwesan (Flexibility)

Benda kerajinan harus memiliki keserasian antara bentuk dan wujud benda dengan nilai gunanya. Contoh sepatu sesuai dengan anatomi dan ukuran kaki.

4. Keamanan (Safety)

Benda kerajinan tidak boleh membahayakan pemakainya. Contoh piring dari serat batang kelapa harus mempertimbangkan komposisi zat pelapis/pewarna yang dipakai agar tidak berbahaya jika digunakan sebagai wadah makanan.

5. Keindahan (Aesthetic)

Benda yang indah mempunyai daya tarik lebih dibanding benda yang biasa- biasa saja. Keindahan sebuah benda dapat dilihat dari beberapa hal, diantaranya dari bentuk, warna, hiasan atau ornamen, dan kualitas bahan bakunya.

Karya yang baik dihasilkan dari proses perancangan yang baik pula. Oleh sebab itu, proses perancangan karya kerajinan harus memperhatikan hal-hal seperti pada gambar berikut ini.

Sumber: DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Modul Pembelajaran Jarak Jauh Kelas VII